TRANG CHỦ
Trong thời đại công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển mạnh mẽ, học nghề không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn mà còn cần khả năng ứng dụng công nghệ vào công việc. Năm 2026, năng lực số trong giáo dục nghề nghiệp tiếp tục được chú trọng khi các chương trình đào tạo trung cấp có yêu cầu cụ thể về kỹ năng số của người học. Vậy năng lực số là gì và vì sao đây đang trở thành một phần quan trọng trong hành trang nghề nghiệp của người trẻ?
Năng lực số trong giáo dục nghề nghiệp là gì?
Năng lực số là khả năng sử dụng công nghệ, thông tin và các công cụ kỹ thuật số một cách hiệu quả, an toàn để học tập, làm việc và giải quyết vấn đề. Trong giáo dục nghề nghiệp, năng lực số không đơn thuần là biết sử dụng máy tính hay điện thoại. Quan trọng hơn, người học cần biết ứng dụng công nghệ vào những công việc cụ thể của ngành nghề mình lựa chọn.
Chẳng hạn, người học ngành Kế toán có thể sử dụng bảng tính để quản lý số liệu, trong khi người học ngành Điện có thể tìm hiểu sơ đồ kỹ thuật và sử dụng phần mềm hỗ trợ công việc.
Đây là những ví dụ cho thấy năng lực số không chỉ dành riêng cho người học ngành Công nghệ thông tin.
Năm 2026, năng lực số được chú trọng như thế nào trong đào tạo nghề?
Theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT, Khung năng lực số cho người học gồm 6 nhóm năng lực chính: khai thác dữ liệu và thông tin; giao tiếp, hợp tác trong môi trường số; sáng tạo nội dung số; an toàn; giải quyết vấn đề và ứng dụng trí tuệ nhân tạo.
Đặc biệt, Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn chương trình đào tạo giáo dục nghề nghiệp, trong đó yêu cầu năng lực số đối với chương trình trung cấp đạt tối thiểu bậc 5/8. Môn Năng lực số được quy định với thời lượng 2 tín chỉ ở trình độ trung cấp, có quy định riêng đối với một số ngành nghề đáp ứng yêu cầu tương ứng.
Điều này cho thấy phát triển kỹ năng số đang trở thành một nội dung quan trọng trong đào tạo nghề, bên cạnh kiến thức chuyên môn và kỹ năng thực hành.
Vì sao học nghề cũng cần giỏi công nghệ?
- Công nghệ ngày càng gắn liền với công việc thực tế
Ngày nay, công nghệ không chỉ xuất hiện trong ngành Công nghệ thông tin mà còn được ứng dụng rộng rãi trong sản xuất, kỹ thuật, kế toán và nhiều lĩnh vực khác. Ví dụ, trong ngành Điện công nghiệp và dân dụng, người lao động có thể sử dụng phần mềm hỗ trợ đọc sơ đồ hoặc tìm hiểu tài liệu kỹ thuật. Với ngành Kế toán doanh nghiệp, việc sử dụng bảng tính và phần mềm nghiệp vụ giúp xử lý thông tin thuận tiện hơn.
Vì vậy, việc trang bị năng lực số giúp người học có thêm công cụ để thực hiện công việc, thay vì chỉ phụ thuộc vào phương pháp truyền thống.
- Chủ động học tập và thích nghi với sự thay đổi
Công nghệ luôn phát triển, kéo theo sự thay đổi về công cụ và quy trình làm việc. Nếu chỉ nắm vững một kỹ năng tại thời điểm tốt nghiệp, người lao động có thể gặp khó khăn khi môi trường làm việc thay đổi. Ngược lại, người có năng lực số sẽ thuận lợi hơn trong việc tìm kiếm tài liệu, học cách sử dụng phần mềm mới, trao đổi thông tin và giải quyết những nhiệm vụ phát sinh.
>> Học nghề trong thời đại số vì thế không chỉ là học cách làm một công việc, mà còn là học cách liên tục nâng cao năng lực nghề nghiệp.
Biết sử dụng AI cũng là một lợi thế
AI đang trở thành công cụ hỗ trợ phổ biến trong học tập và công việc. Người học có thể sử dụng AI để tìm hiểu thuật ngữ chuyên môn, gợi ý cách trình bày báo cáo hoặc hỗ trợ phân tích thông tin.
Tuy nhiên, sử dụng AI hiệu quả không có nghĩa là phụ thuộc hoàn toàn vào công cụ này. Người học vẫn cần biết kiểm chứng thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân và tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc.
Đó cũng là một phần quan trọng của năng lực số trong giáo dục nghề nghiệp hiện nay.
Đào tạo cần gắn kỹ năng số với thực hành
Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, phát triển năng lực số không nên chỉ dừng lại ở việc hướng dẫn học sinh sử dụng phần mềm. Quan trọng hơn, công nghệ cần được gắn với những nhiệm vụ thực tế của từng ngành nghề.
Chẳng hạn, người học ngành kỹ thuật có thể rèn luyện khả năng khai thác tài liệu, sơ đồ và công cụ kỹ thuật số. Người học các ngành nghiệp vụ có thể thực hành quản lý dữ liệu, xử lý thông tin và lập báo cáo trên máy tính.
Quá trình đào tạo cũng cần chú trọng khả năng làm việc nhóm trên môi trường số, nhận biết rủi ro bảo mật và sử dụng AI có trách nhiệm. Đây là định hướng giúp người học phát triển đồng thời tay nghề, tư duy giải quyết vấn đề và khả năng thích nghi với môi trường làm việc hiện đại.
Học sinh và phụ huynh nên quan tâm điều gì khi chọn ngành nghề?
Trong bối cảnh chuyển đổi số, lựa chọn ngành học không chỉ dựa vào sở thích hoặc nhu cầu tuyển dụng hiện tại. Người học cũng cần tìm hiểu ngành nghề đó đang ứng dụng công nghệ như thế nào.
Khi lựa chọn chương trình đào tạo, học sinh và phụ huynh nên chú ý đến nội dung thực hành, kỹ năng đầu ra và cơ hội rèn luyện khả năng sử dụng công nghệ trong quá trình học.
Đặc biệt, không nhất thiết phải theo học ngành Công nghệ thông tin mới có thể phát triển năng lực số. Mỗi ngành nghề đều có những công cụ và yêu cầu kỹ năng công nghệ riêng.
Tại Trường Trung cấp Kinh tế – Kỹ thuật Bình Dương (BICET), học sinh có thể tìm hiểu các ngành đào tạo như Tin học ứng dụng, Điện công nghiệp và dân dụng cùng những chương trình trung cấp khác để lựa chọn hướng học tập phù hợp với năng lực và mục tiêu nghề nghiệp.
Học nghề thời đại số: Cần cả tay nghề và kỹ năng công nghệ
Năng lực số trong giáo dục nghề nghiệp 2026 không nhằm thay thế kiến thức chuyên môn hay kỹ năng thực hành, mà giúp người học ứng dụng công nghệ để học tập và làm việc hiệu quả hơn.
Với định hướng “Thành công học vấn – Cơ hội việc làm”, Trường Trung cấp Kinh tế – Kỹ thuật Bình Dương đề cao việc trang bị nền tảng kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp, giúp người học chuẩn bị cho quá trình phát triển lâu dài.
Bởi trong thời đại số, học nghề không chỉ cần biết làm, mà còn cần biết ứng dụng công nghệ để làm tốt hơn.
Trường Trung cấp Kinh tế – Kỹ thuật Bình Dương (BICET)
- Mã trường: TCD4413
- Địa chỉ: 89 Hoàng Hoa Thám, phường Phú Lợi, Thành phố Hồ Chí Minh
- Hotline/Zalo: 0981 288 369
- Email: tuyensinh@ktktbd.edu.vn
- Website: Trang chủ Trường KTKT Bình Dương
- Fanpage: Trường Trung Cấp KTKT BD